Kepuasan Mahasiswa terhadap Sarana dan Layanan (SERVQUAL)

Survei kepuasan mahasiswa menggunakan model SERVQUAL yang mengukur 5 dimensi kualitas layanan dan sarana.

4.3
Baik
46
Total Responden
4.27
Rata-rata Keseluruhan
4.49
Dimensi Terbaik
Empathy (Empati)
4.15
Perlu Perhatian
Tangible (Bukti Fisik)
Narasi Analisis

Berdasarkan data yang dihimpun pada tahun 2026, sebanyak 46 mahasiswa telah berpartisipasi dalam survei Kepuasan Mahasiswa terhadap Sarana dan Layanan (SERVQUAL). Hasil penilaian secara keseluruhan menunjukkan skor rata-rata 4.27/5,00, yang termasuk dalam kategori Baik.

Capaian ini menunjukkan bahwa sarana dan layanan telah berjalan dengan baik. Mayoritas aspek mendapatkan penilaian positif dari para mahasiswa, meskipun masih terdapat beberapa aspek yang dapat dioptimalkan untuk mencapai standar yang lebih tinggi.

Analisis per Dimensi: Dari hasil penilaian, dimensi Tangible (Bukti Fisik) memperoleh nilai 4.15 (Baik); dimensi Reliability (Keandalan) memperoleh nilai 4.30 (Baik); dimensi Responsiveness (Ketanggapan) memperoleh nilai 4.29 (Baik); dimensi Assurance (Jaminan) memperoleh nilai 4.32 (Baik); dimensi Empathy (Empati) memperoleh nilai 4.49 (Baik).

Kekuatan Utama: Dimensi dengan performa terbaik adalah Empathy (Empati) (4.49) dan Assurance (Jaminan) (4.32). Pencapaian positif pada dimensi ini perlu dipertahankan dan dijadikan sebagai fondasi keunggulan.

Konsistensi Penilaian: Terdapat variasi yang moderat antar dimensi (selisih 0.34 poin), mengindikasikan perbedaan kualitas yang perlu diperhatikan pada dimensi-dimensi tertentu.

Kesimpulan: Secara keseluruhan, sarana dan layanan mendapatkan penilaian Baik dari 46 mahasiswa yang berpartisipasi pada tahun 2026. Capaian ini merupakan modal positif yang perlu dijaga dan terus ditingkatkan. Unit terkait diharapkan dapat mempertahankan hal-hal yang sudah baik sekaligus berinovasi dalam meningkatkan kualitas sarana dan layanan.

Grafik Radar Dimensi
Skor per Dimensi
Empathy (Empati)
4.49
Assurance (Jaminan)
4.32
Reliability (Keandalan)
4.30
Responsiveness (Ketanggapan)
4.29
Tangible (Bukti Fisik)
4.15
Sangat Baik Baik Cukup Baik Cukup Perlu Peningkatan
Rata-rata per Pertanyaan

3.91 Kebersihan ruang
4.17 Sarana ruang kelas
3.83 Alat laboratorium
4.35 Literatur perpustakaan
4.09 Ruang diskusi
4.46 Fasilitas ibadah
4.22 Fasilitas toilet

4.28 Kemampuan dosen
4.33 Kemampuan tenaga kependidikan

4.28 Ketanggapan tendik (1)
4.26 Ketanggapan tendik (2)
4.33 Ketanggapan program studi

4.41 Jaminan kualitas dosen
4.24 Jaminan kualitas tendik
4.30 Jaminan kualitas program studi

4.50 Empati dosen
4.48 Empati tendik
4.50 Empati program studi
Saran